Trabalho de conclusão de curso apresentado à Especialização em Handebol, orientado pelo Prof. Ms. Décio Roberto Calegari.
Resumo:
Este artigo teve por objetivo identificar as diversas características de cada faixa etária, não só motoras, mas também, sociais e cognitivas, aliando e adequando estas características com os tipos de jogos e atividades que devem ser proporcionados às crianças para estimular e promover seu desenvolvimento global. O presente trabalho caracteriza-se como um estudo exploratório, com fundamentação em revisão de literatura, onde, além de publicações específicas sobre o mini-handebol foram consultados materiais diversos sobre educação física escolar e psicologia, permitindo analogias com outras áreas do conhecimento sobre educação infantil. O mini-handebol pela sua riqueza e ludicidade, mostrou ser uma possibilidade de atividade muito interessante para ser aplicada em escolas e clubes, já que o intuito do mini-handebol vai além de ser um pré-desportivo do handebol, proporcionando o desenvolvimento global da criança e mais do que formar atletas a possibilidade de formar melhores cidadãos. Esse desenvolvimento é conquistado através dos inúmeros tipos de atividades e jogos adequados para cada faixa etária das crianças participantes do mini-handebol, tendo sido utilizada a experiência da Escola de Esportes da Universidade Metodista de São Paulo como exemplo prático dessas possibilidades.
Clique para ler o trabalho completo: TCC de DiegoMelo
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