Olá amigos do handebol! Neste primeiro artigo de 2008 e terceiro da série “mini-handebol” gostaria de desejar um excelente ano-novo a todos os amigos do site Portal do Handebol e agradecer aos e.mails enviados elogiando os outros artigos.
Neste artigo trataremos da parte de aplicação de regras básicas e suas variantes em relação a ações e fundamentos simples do mini-handebol.
Em boa parte do artigo discutiremos um pouco do que fala o manual de mini-handebol da Real Federación Espanõla de Balonmano e da Intenacional Handball Federation, sempre inserindo às regras constatações pessoais que obtive durante todos este anos trabalhando com o mini-handebol.
INTRODUÇAO:
As regras do mini-handebol foram pensadas e adaptadas para que a aplicação da atividade fosse sempre a mais positiva possível a seus praticantes, assim como preparasse os pequenos para que posteriormente as regras oficiais do handebol fossem facilmente assimiladas.
Quase tudo no mini-handebol é simplificado e mais brando em relação ao handebol, fato que visa também fazer com que o jogo não se torne desagradável principalmente nos dois primeiros anos de mini-handebol, onde as crianças ainda não estão preparadas para lidar com muitas regras e punições rígidas.
Em muitos momentos os próprios alunos podem alterar as regras do jogo ou da atividade caso a mesma seja viável e conforme os objetivos de cada professor, fato que acontece principalmente na segunda fase do mini-handebol, onde eles já possuem um poder maior de argumentação e assimilação das regras. Ressaltamos que estas alterações sugeridas são validas para que a pratica da atividade desperte o maior interesse e prazer dos educandos em praticá-las, congratulando um dos principais objetivos em relação aos alunos nesta fase.
Nos itens a seguir, que tratam das regras simples do mini-handebol em relação aos fundamentos e ações, não devemos esquecer das dicas do capítulo dois, que discorre muito sobre o processo de adaptação de acordo com cada situação e realidade de cada turma.
JOGADORES:
São permitidos quatro jogadores de linha e um goleiro, porém, caso nossa turma seja mais numerosa e nossa quadra for maior é melhor colocar todos jogando juntos do que deixar um ou dois alunos sentados, sempre respeitando o limite de seis jogadores na linha fazendo uma analogia com o handebol.
Em caso de atividades lúdicas ou psicomotoras o ideal é que sempre todos participem ao mesmo tempo das atividades.
TEMPO DE JOGO:
O tempo de jogo sugerido pelo RFEB e pela IHF é dividido da seguinte forma:
2 Tempos de jogo;
Cada tempo dividido em 2 sets com 10 minutos cada;
Intervalo de 6 minutos entre os tempos principais e 2 minutos entre os sets.
Mais uma vez podemos adaptar o tempo de jogo de acordo com o nosso tempo disponível e nosso planejamento de aula, visto que as regras propostas somente visam estabelecer tempo suficiente para que todos alunos possam jogar de maneira igual em relação ao tempo.
Se tivermos uma turma com 30 alunos e uma aula com 50 minutos para aplicar os famosos jogos coletivos basta fazermos uma adequação e um planejamento prévio para que possibilitemos aos nossos alunos um tempo de jogo razoável, de forma que todos joguem o mesmo tempo de jogo evitando comparações e reclamações freqüentes nessa idade.
SUBSTITUIÇÕES:
As substituições no mini-handebol, assim como no handebol, são ilimitadas, porem devemos seguir o mesmo conceito de usar uma área de substituição para as trocas, fazendo com que esta regra básica seja fixada já neste período de aprendizagem.
REGRAS GERAIS DE QUADRA:
As regras simples do handebol como máximo de 3 passos, duas saídas, faltas, cobranças de faltas, etc, devem ser mantidas principalmente na segunda fase do mini-handebol que vai dos 08 aos 10 anos de idade, assim a transição do mini-handebol para a categoria mirim será mais tranqüila principalmente em relação ao entendimento das regras. Todavia o bom censo na aplicação das regras deve ser observado em todos os momentos, visando até mesmo favorecer alguns alunos a obterem êxito em suas ações.
Uma das adaptações mais freqüentes usadas no mini-handebol é o do tempo em que o aluno pode segurar a bola, ao invés de 3 segundos, 5 segundos.
Outra adaptação é a de ignorar em certos momentos algumas falhas como dar duas saídas e dar mais de 3 passos com a bola na mão, principalmente na primeira fase do mini-handebol, visando não parar o jogo excessivamente e, assim com já dito, favorecer as ações de êxito dos alunos. É importante ao término de cada aula, ou mesmo no momento de cada infração, apontar os erros em relação às regras, fazendo com que pouco a pouco todas as regras sejam compreendidas por todos e aplicadas em sua totalidade nos jogos e atividades.
Em relação à faltas e punições devemos ser cuidados e pacientes ao extremo nesta fase, prevalecendo sempre a conversa e a instrução bem explicada. O favorecimento do deslocamento lateral, diagonal, ou seja, da mobilidade defensiva e individual nesta fase deve ser muito estimulada, assim como evitar fazer faltas mais grosseiras, e isto deve ser exaltado a todo momento pelo professor. Quando faltas mais graves ocorrerem cabe ao educador pontuar o erro e fazer com que os alunos não se atritem e entendem as ações.
Na primeira fase do mini-handebol os cartões e o 2 minutos devem ser evitados, já na segunda fase eles podem começar a aparecer até para que sejam compreendidos dentro do contexto do jogo, sempre com o cuidado de explicar com antecedência aos alunos cada tipo de punição.
CONCLUSÃO:
Devemos aplicar grande parte das regras do handebol, de modo simplificado e que seja entendido no contexto do jogo pelas crianças, fazendo com que a pratica do mini-handebol possibilite alem do desenvolvimento global um entendimento geral de quando, como e porque das principais regras do jogo, sempre de maneira positiva e didática.
PRÓXIMO ARTIGO:
No quarto artigo da série mini-handebol o tema será os tipos de jogos indicados para crianças de 6 a 10 anos, utilizando não só as referencias especificas para isto, mas indicações de fontes como Piaget, Wallon, Freire, etc.
Um grande abraço a todos os amigos do PORTAL DO HANDEBOL e até o próximo artigo.
Sem posts relacionados.
Mais Comentados »